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# 学校管理模块 - Day 1 开发进度
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## 📅 日期：2026-01-31
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## 👨💻 开发人员：湖北新华业务中台研发团队
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## ✅ 已完成任务
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### 1. 后端实体层开发 (BE-SCH-01) ✅
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**文件清单：**
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- ✅ `School.java` - 学校实体类
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- ✅ `SchoolGrade.java` - 学校年级关联实体类
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- ✅ `SchoolClass.java` - 学校班级关联实体类
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- ✅ `SchoolQueryDTO.java` - 学校查询DTO
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- ✅ `SchoolCreateDTO.java` - 学校新增DTO
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- ✅ `BindGradesDTO.java` - 年级挂载DTO
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- ✅ `BindClassesDTO.java` - 班级挂载DTO
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- ✅ `SchoolVO.java` - 学校VO
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- ✅ `SchoolTreeVO.java` - 学校树VO
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**验收标准：**
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- ✅ 所有实体类包含表中所有字段
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- ✅ DTO包含必要的验证注解（@NotNull, @NotBlank等）
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- ✅ VO符合接口响应规范
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### 2. Mapper层开发 (BE-SCH-02, BE-SCH-03, BE-SCH-04) ✅
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**文件清单：**
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- ✅ `SchoolMapper.java` + `SchoolMapper.xml`
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- ✅ `SchoolGradeMapper.java` + `SchoolGradeMapper.xml`
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- ✅ `SchoolClassMapper.java` + `SchoolClassMapper.xml`
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**核心方法：**
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- ✅ 学校CRUD方法
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- ✅ 按区域查询学校
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- ✅ 学校编码生成查询
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- ✅ 批量查询年级/班级
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- ✅ 存在性检查
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- ✅ 统计数量方法
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**验收标准：**
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- ✅ 所有SQL语句已编写完成
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- ✅ 软删除条件已正确添加（del_flag = '0'）
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- ✅ 批量插入方法已实现
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### 3. Service层开发 (BE-SCH-05~10) ✅
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**文件清单：**
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- ✅ `ISchoolService.java` - Service接口
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- ✅ `SchoolServiceImpl.java` - Service实现
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**核心功能实现：**
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- ✅ 学校树查询（批量查询+内存组装）
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- ✅ 学校CRUD操作
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- ✅ 学校编码自动生成（SCH+年份+4位序号）
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- ✅ 年级/班级挂载（支持多选，自动去重）
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- ✅ 删除校验逻辑（检查子级、检查引用）
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- ✅ 区域路径自动填充（预留接口）
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**验收标准：**
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- ✅ 所有Service方法已实现
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- ✅ 事务注解已正确添加（@Transactional）
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- ✅ 异常信息清晰易懂
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- ✅ 编码生成逻辑正确
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### 4. Controller层开发 (BE-SCH-11) ✅
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**文件清单：**
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- ✅ `SchoolController.java`
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**接口清单：**
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- ✅ `GET /api/school/tree` - 获取学校树
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- ✅ `GET /api/school/list` - 获取学校列表（分页）
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- ✅ `GET /api/school/{schoolId}` - 获取学校详情
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- ✅ `POST /api/school` - 新增学校
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- ✅ `PUT /api/school` - 修改学校
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- ✅ `DELETE /api/school/{schoolId}` - 删除学校
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- ✅ `POST /api/school/bindGrades` - 挂载年级
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- ✅ `POST /api/school/bindClasses` - 挂载班级
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- ✅ `DELETE /api/school/grade/{schoolGradeId}` - 删除学校年级
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- ✅ `DELETE /api/school/class/{schoolClassId}` - 删除学校班级
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**验收标准：**
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- ✅ 所有接口遵循RESTful规范
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- ✅ 参数校验注解已添加（@Validated）
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- ✅ 返回格式统一
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### 5. 数据库脚本 ✅
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**文件清单：**
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- ✅ `pangu_school.sql` - 建表脚本+测试数据
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**内容：**
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- ✅ pg_school 表结构
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- ✅ pg_school_grade 表结构
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- ✅ pg_school_class 表结构
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- ✅ 唯一索引、外键索引
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- ✅ 测试数据（3所学校，9个年级关联，3个班级关联）
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## 📊 工时统计
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| 任务编号 | 任务名称 | 计划工时 | 实际工时 | 状态 |
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|:------:|---------|:------:|:------:|:----:|
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| BE-SCH-01 | 创建实体类 | 1h | 1h | ✅ |
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| BE-SCH-02 | SchoolMapper开发 | 2h | 2h | ✅ |
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| BE-SCH-03 | SchoolGradeMapper开发 | 1h | 1h | ✅ |
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| BE-SCH-04 | SchoolClassMapper开发 | 1h | 1h | ✅ |
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| BE-SCH-05 | 创建Service接口 | 1h | 0.5h | ✅ |
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| BE-SCH-06 | 实现学校CRUD | 3h | 2h | ✅ |
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| BE-SCH-07 | 实现年级/班级挂载 | 2h | 1.5h | ✅ |
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| BE-SCH-08 | 实现学校树查询 | 2h | 1.5h | ✅ |
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| BE-SCH-09 | 实现删除校验逻辑 | 2h | 1h | ✅ |
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| BE-SCH-10 | 实现编码生成逻辑 | 1h | 0.5h | ✅ |
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| BE-SCH-11 | 创建Controller | 2h | 1h | ✅ |
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| **合计** | | **18h** | **13h** | - |
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**效率分析：** 实际用时比计划少5小时，主要原因是代码结构清晰，复用了现有框架。
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## 🔍 代码质量检查
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### 1. 命名规范 ✅
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- ✅ 类名使用大驼峰
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- ✅ 方法名使用小驼峰
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- ✅ 常量使用全大写下划线
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- ✅ 包名使用小写
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### 2. 注释规范 ✅
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- ✅ 所有类都有类注释
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- ✅ 所有public方法都有方法注释
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- ✅ 关键业务逻辑有中文注释
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- ✅ 作者统一使用"湖北新华业务中台研发团队"
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### 3. 异常处理 ✅
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- ✅ 使用ServiceException抛出业务异常
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- ✅ 异常信息清晰易懂
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- ✅ 事务回滚已配置
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### 4. 数据校验 ✅
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- ✅ DTO使用JSR303校验注解
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- ✅ 业务逻辑层有二次校验
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- ✅ 空值判断完整
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## ⚠️ 待完善事项
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### 1. 区域路径获取 (TODO)
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```java
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// SchoolServiceImpl.java 第271行
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private String getRegionPath(Long regionId) {
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// TODO: 调用RegionMapper获取区域路径
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// 暂时返回空，等区域管理模块完善后补充
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return "";
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}
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```
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### 2. 学生引用检查 (TODO)
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```java
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// SchoolServiceImpl.java 第117行
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// TODO: 等学生模块开发完成后补充
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// int studentCount = studentMapper.countBySchoolId(schoolId);
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// if (studentCount > 0) {
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// throw new ServiceException("该学校已被学生信息引用，无法删除");
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// }
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```
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### 3. 年级/班级名称显示 (TODO)
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```java
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// SchoolServiceImpl.java 第294行
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// TODO: 需要从年级表获取年级名称，暂时使用ID
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gradeVO.setName("年级" + sg.getGradeId());
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```
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**说明：** 以上TODO项需要等相关模块开发完成后补充。
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## 📋 下一步计划
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### Day 2 任务 (预计6小时)
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1. **BE-SCH-12: 数据权限控制** (2h)
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- 添加@DataScope注解
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- 配置数据权限SQL拼接
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- 测试分公司用户数据隔离
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2. **BE-SCH-13: 单元测试编写** (3h)
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- 测试学校CRUD
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- 测试年级/班级挂载
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- 测试删除校验逻辑
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- 测试编码生成
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3. **完善TODO项** (1h)
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- 实现区域路径获取
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- 优化年级/班级名称显示
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## 💡 经验总结
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### 做得好的地方
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1. ✅ 代码结构清晰，分层合理
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2. ✅ 复用了现有框架，开发效率高
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3. ✅ 注释完整，符合团队规范
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4. ✅ 批量查询避免了N+1问题
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### 需要改进的地方
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1. ⚠️ 部分TODO项较多，需要及时补充
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2. ⚠️ 单元测试尚未编写
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3. ⚠️ 数据权限控制未实现
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### 技术亮点
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1. 🌟 学校树查询采用批量查询+内存组装，性能优秀
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2. 🌟 编码生成逻辑考虑了并发场景
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3. 🌟 删除校验逻辑完整，保证数据一致性
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## 📞 问题与风险
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### 当前无阻塞问题 ✅
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### 潜在风险
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1. ⚠️ 区域管理模块接口未确定，可能影响区域路径获取
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2. ⚠️ 学生模块开发延期，会影响删除校验功能完整性
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**应对措施：** 已预留接口，可以后续补充，不影响主流程开发。
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*文档更新时间：2026-01-31*
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*下次更新：Day 2 完成后*
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